7月6日，由广西师范大学主办的 “人文社会科学独秀青年暑期高级研修班（第一期）”在广西师范大学育才校区成功举办。我校积极响应并选派五位优秀青年骨干教师——来自马克思主义学院、艺术学院、高等职业学院不同院系的周献策、郭鹏阳、黄宇、邓心悦、李阳老师参加了此次为期六天的学术盛宴。本次研修聚焦人文社科前沿理论与研究方法，旨在提升青年教师的学术视野与研究能力，为我校人文社科领域注入新活力。
本期研修班从7月6日持续到7月11日，研修班课程设置兼具深度与广度，特邀国内知名高校权威学者进行专题授课。课程内容涵盖“学科交叉背景下人文社科研究者的素养”、“人工智能与人文研究”、“人文社科如何开展定量研究”、“英文语境中的研究、写作与发表”、“理论研究如何服务政策实践”、“教育学视角下的人文社科研究”、“学术论文选题要素与写作规范”等核心议题。专家们不仅分享了最新研究成果，更深入剖析了学科交叉融合的趋势与挑战。在分组研讨环节，围绕“人文社会科学研究问题与前沿”“人文社会科学研究方法”“中文学术著作与论文写作”“英文语境中的研究、写作与发表”“政策研究与智库建设”等主题开展工作坊活动。我校教师积极分享在跨文化交际、国别区域研究、语言服务等领域的探索与实践，展现了广西外国语学院的学科特色与思考深度，其观点引发广泛共鸣。研修期间，教师们还参观了广西师范大学人文社会科学重点研究基地，丰富的文献资料和浓厚的学术氛围令大家印象深刻。
经过六天高强度、沉浸式的学习与交流，我校五位教师均表示收获巨大。周献策老师认为研修班“精准聚焦了我们在学术转型期遇到的困惑，特别是关于如何将外语优势与区域研究深度结合，专家指点令人茅塞顿开。”李阳老师则对“数字人文”课程感触最深：“新技术为人文研究打开了全新维度，对我们探索语言文化传播新模式极具启发。” 结业仪式上，广西师范大学相关领导为学员颁发证书，我校五位老师均获“优秀学员”称号。并勉励大家将所学转化为推动广西人文社科发展的实际动力。我校教师表示，此次研修不仅更新了知识体系，更拓宽了学术视野，深化了对新文科背景下外语类院校人文社科研究定位与特色的理解，未来将把前沿理论和方法融入教学科研，推动学科交叉研究，助力我校在区域与国别研究、国际传播、语言服务等领域产出更高质量成果。
此次积极报名参加研修班学习是我校实施“人才强校”战略、加强师资队伍建设的重要举措之一。教师们满载而归，不仅提升了个人学术素养和研究能力，更强化了与区内优秀同行的联系。他们的学习心得与前沿知识，将反哺于课堂教学革新、科研项目攻关与学科内涵建设，为提升我校人文社科研究水平、培养高素质国际化人才、更好地服务国家与区域发展战略注入强劲动能。学校将持续支持教师参与高层次学术交流，为打造高水平师资队伍、建设特色鲜明的高水平应用型大学奠定坚实基础。
